Перспективное планирование по программе «Ладушки» для 2-й младшей группына октябрь 2016г.

Перспективное планирование по программе «Ладушки»

для 2-й младшей группына октябрь 2016г.

 

Музыкально – ритмические движения.

«Погуляем» Муз. Т.Ломовой

Учить детей ориентироваться в пространстве, ходить в рассыпную, соблюдать правильную, красивую осанку.

«Кто хочет побегать?» Л.Вишкарева

Развивать умение детей ориентироваться в пространстве, выполнять легкий бег.

«Птички летают» А.Серова

Учить ориентироваться в пространстве, двигаться образно.

«Ножками затопали» М.Раухвергера

Различать двухчастную форму, выполнять соответствующие движения.

 

Развитие чувства ритма, музицирование.

Игра с бубном. Любая веселая мелодия.

Вспомнить и закрепить приемы игры на инструменте, развивать ритмический слух детей.

 

Пальчиковая гимнастика.

«Бабушка очки надела» 

Развивать мелкую моторику пальцев рук.

 

Слушание музыки.

«Осенний ветерок» Вальс. А.Гречанинова

«Колыбельная» Т.Назаровой

Русская плясовая мелодия.

Эмоционально реагировать, отзываться на музыку различного характера, расширять и обогащать словарь, кругозор детей, развивать речь.

 

Распевание, пение.

«Птичка» Е.Тиличеевой

«Собачка» М.Раухвергера

«Мамочка, принимай подарки» А Гомоновой

Развивать протяжность, напевность звучания, учить детей звукоподражанию, развивать речь, обогащать словарь детей.

 

Пляски, танцы, хороводы, игры.

«Пляска с листочками» А.Филиппенко

Учить детей выполнять движения в соответствии с текстом.

 

Игра «Прятки» р.н.м.

Игра «Где же наши ручки?»

Учить согласовывать движения с текстом, развивать внимание, творческую и двигательную активность.