Перспективное планирование по программе «Ладушки» для 2-й младшей группы на январь 2017г.

Перспективное планирование по программе «Ладушки»

для 2-й младшей группы на январь 2017г.

 

Музыкально – ритмические движения.

«Гуляем и пляшем» М.Раухвергера

«Спокойная ходьба и кружение» р.н.м.

«Пружинка»  Ах ты, береза р.н.м.

«Галоп» чеш.н.м.

Учить детей согласовывать движения с характером музыки, учить детей двигаться ритмично, легко, уверенно.

 

Развитие чувства ритма, музицирование.

«Лошадка танцует» чеш.н.м.

Развивать фантазию, творческую активность, ритмический слух и чувство ритма детей.

 

Пальчиковая гимнастика.

«Кот Мурлыка»

Продолжать развивать мелкую моторику пальцев, подвижность кистей рук, интонационную выразительность голоса.

 

Слушание музыки.

«Колыбельная» С.Разоренова

«Лошадка» М.Симанского

Продолжать развивать умение слушать и эмоционально откликаться на музыку, понимать, о чем она рассказывает, какие чувства передает.

 

Распевание, пение.

«Машенька – Маша» С.Невельштейн

«Топ, топ, топоток» В.Журбинской

«Баю – баю» М.Красева

Учить детей петь активно и слажено, воспроизводить звукоподражания, чисто интонировать мелодию, петь мягко и напевно.

 

Пляски, танцы, хороводы.

«Пляска с султанчиками» хор.н.м.

Учить детей двигаться с предметом, выполнять движения в характере и ритме музыки.

 

Игры.

«Саночки» любая веселая музыка.

«Самолет» Л.Банниковой

Продолжать учить детей ориентироваться в пространстве, воспитывать чувство партнерства, развивать наблюдательность и внимание, реакцию детей.