Перспективное планирование по программе «Ладушки» для 2-й младшей группы на февраль 2017г.

Перспективное планирование по программе «Ладушки»

для 2-й младшей группы на февраль 2017г.

 

Музыкально – ритмические движения.

«Пляска зайчиков» А.Филиппенко

«Притопы» р.н.м.

«Медведи» Е.Тиличеевой

«Марш» Е.Тиличеевой

Продолжать учить детей двигаться ритмично, чувствовать характер музыки и передавать его в движениях, учить детей передавать муз.образ, образы животных.

 

Развитие чувства ритма, музицирование.

«Песенка про мишку»

«Учим куклу, зайку, мишку танцевать»

Продолжать развивать ритмический слух детей, учить ритмично играть на музыкальных инструментах под веселую музыку.

 

Пальчиковая гимнастика.

«Семья» (стр.65)

Продолжать развивать мелкую моторику пальцев, развивать внимание, память, интонационную выразительность детей.

 

Слушание музыки.

«Полька» З.Бетман

Познакомить детей с танцевальным жанром – полькой.

«Шалун» О.Бера

Учить детей слушать и воспринимать характер музыки, реагировать на него эмоционально, развивать творческую фантазию детей, творческую активность, а так же речь детей.

 

Распевание, пение.

«Заинька» М.Красевой

«Маша и каша» Т.Назаровой

«Маме песенку пою» Т.Попатенко

Учить детей передавать в пении характер песен, петь весело, спокойно, протяжно, ласково, учить начинать петь всем вместе, четко произносить слова, правильно предавать мелодию.

 

Пляски, танцы, хороводы, игры.

«Маленький танец» Н.Александровой

Творческая пляска.

Учить детей двигаться ритмично, эмоционально, чувствовать смену частей в музыке, учить детей применять знакомые плясовые движения в свободной пляске.