Перспективное планирование по программе «Ладушки» для средней группы на октябрь 2016г.

Перспективное планирование по программе «Ладушки»

для средней группы на октябрь 2016г.

 

Музыкально – ритмические движения.

«Лошадки» Л.Банниковой

Учить детей в движениях передавать образ лошадки, следить за правильной осанкой.

 «Марш» Ф.Шуберта

Учить двигаться  бодро, энергично, врассыпную по залу.

«Мячики» М. Сатулиной

Учить ориентироваться в пространстве, двигаться легко и ритмично.

«Хлопки в ладоши» «Полли» англ.н.м.

Развивать внимание, наблюдательность, чувство ритма.

 

Развитие чувства ритма, музицирование.

«Лошадка» А.Барто «Петушок» р.н.п.

Развивать ритмический слух детей, чувствовать ритмическую пульсацию музыки.

 

«Пляска для лошадки» «Всадники» В.Витлина

Пляска для игрушек «Нам весело» «Ой, лопнув обруч» укр.н.м.

Внимательно слушать музыку, ритмично аккомпанировать на музыкальных инструментах.

 

Пальчиковая гимнастика.

«Раз, два, три, четыре, пять»  «Кот мурлыка»

Развивать мелкую моторику пальцев, кисти рук, развитие памяти, внимания.

 

Слушание музыки.

«Полька» М.Глинки «Грустное настроение» А.Штейнвиля

Развивать музыкальную отзывчивость, внимание, речь детей, словарный запас, умение слушать и понимать музыку.

 

Распевание, пение.

 «Осенние распевки» М.Сидоровой

«Котик» И.Кишко «Осень» А.Филиппенко

 «Мамочка милая» З.Роот

Учить детей звукоподражанию, петь протяжно, напевно, развивать навыки правильного дыхания, четкой артикуляции.

 

Пляски, хороводы, танцы.

«Огородная – хороводная» Б.Можжевелова

«Танец осенних листочков» А.Филиппенко

Учить согласовывать движения с текстом, двигаться легко, выразительно  и ритмично, выполнять индивидуальные роли, свободно импровизировать движения под музыку.

 

Игры.

«Ловишки» Й.Гайдна «Кот Васька» Г.Лобачева

Учить соблюдать правила игры, развивать творческую активность, самостоятельность, быстроту реакции, внимание, ловкость.